Основаниями для построения облика учебного курса являются следующие идеи:

8. Учебный курс должен быть построен как система, ориентированная на различные потребности и возможности для тьюторов. Это означает, что в ее организации предусматривается система выбора тьюторами - студентами целей и содержания образования, форм, методов, средств и темпов обучения. Этой идее в наибольшей степени соответствует модульный принцип организации образования (рис.2).

Следование этому принципу предполагает

• построение учебного материала из образовательных модулей;

• установление в соответствии с каждым модулем определенных образовательных кредитов, из которых складывается образовательный стандарт на освоение программы подготовки и переподготовки тьюторов;

• создание возможности для определения учащимися индивидуальной образовательной "траектории".